Річний звіт
практичного психолога
Навчально-виховного комплексу
"Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів –
закладу дошкільної освіти с.Велика Лінина"
Жидик Любов Іванівни
за 2021-2022 н. р.
І. Аналіз основних напрямків роботи.
1. Мета моєї роботи: створення та забезпечення правового, гідного існування дитини, забезпечення сприятливих умов життєдіяльності учнів і сприяння успішному вирішенню проблем дітей, корекція необхідних психологічних та соціальних змін, сприяння гармонійному розвитку особистості учнів.
ІІ. Робота здійснюється за наступними напрямками:
- психодіагностичний;
- консультативний;
- корекційно-розвивальний;
- просвітницький;
- профілактичний;
- організаційний.
Чисельність учасників освітнього процесу, охоплених мною у 2021-2022 н. р. становила 105 учнів.
У вересні – жовтні було здійснено психологічний супровід адаптаційного періоду 1 класу та вивчення рівня готовності до навчання у школі. З першокласниками проводилось заняття у розвитку дрібної моторики, розвитку психічних процесів, з використанням методик А.В.Фурмана та Л.М.Керна-Ієрасика.
За результатами діагностування 1 класу було встановлено наступне:
- більшість учнів мають високий рівень логічного мислення, зорової пам’яті та уваги;
- 2 учні мають середній показний майже по усіх проведених методиках.
Був здійснений контроль за адаптацією учнів 5 класу до нових умов навчання, проводилось дослідження мікроклімату у класному колективі, діагностування рівня адаптації по методиках А.В. Фурмана та за тривожністю Філіпса.
Під час контролю спостереження 5 класу було виявлено деяке зниження адаптації учнів до нових умов навчання, причиною можуть бути невстигання дітей з окремих предметів.
Один учень потребує індивідуального консультування та спостереження протягом навчального процесу.
У продовж 2021-2022 н.р. з учнями проводились години психолога, результати яких мали на меті психологічну просвіту учнів та формування здорового способу життя.
У листопаді проводились опитування учнів 7-11 класів, за підсумками яких, виявили можливі проблеми та негативні емоції кожного учня.
1 грудня 2021 року з нагоди Всесвітнього боротьби зі СНІДом було проведено тематичні бесіди з учнями 6-10 класів, підлітки мали можливість пригадати шляхи зараження ВІЛ.
Було проведено ряд бесід в рамках Всеукраїнських акцій “16 днів проти насильства”
У 2022 році постійно проводились індивідуальні консультації педагогів учнів.
У лютому 2022 з нагоди Дня безпечного Інтернету проводилась бесіда з учнями 8-11 класів “Разом до найкращого Інтернету”.
Із учнями 10-11 класів проводилась профорієнтаційна діагностика. Кожен учень отримав індивідуальні рекомендації за результатами своєї діагностики.
Проведені:
- Бесіда “Алкоголізм і куріння” (9-11кл.);
- Бесіда “Жорстокість та насильство” (7-9кл.);
А також у березні були проведені онлайн бесіди із учнями:
- “Як подолати паніку під час війни і дієві вправи для дітей та дорослих” (1-11кл);
- “Правила безпечних занять вдома під час військового часу. Легкі фізичні вправи” (1-9кл.)
- “Правило двох стін: правила, що рятують життя під час ракетних ударів” (5-11кл).
ІІІ. Аналіз труднощів та ускладнень у роботі.
Подеяке нерозуміння батьків проблем своїх дітей, деяке небажання співпрацювати та дослуховуватись до педагогічних та психологічних порад.
IV. Перспективи роботи на 2022 – 2023 роки. Основні завдання:
- подальше вивчення та надання психологічної допомоги кожному учневі, незалежно від його можливостей та здібностей;
- поглиблення діагностичного напрямку роботи;
- формування у підлітків відповідальної поведінки, самоорганізації та самоконтролю;
- сприяння повноцінному особистісному та інтелектуальному розвитку учнів на кожному віковому етапі.
Практичний психолог Жидик Л.І.